Тематика і форми проведення засідань ШМО.
Засідання № 1. Серпень
Інструктивно-методична нарада
Тема: Про підсумки роботи вчителів природничо-математичного циклу за 2022-2023 навчальний рік та перспективи діяльності на 2023-2024 навчальний рік.
Мета: проаналізувати стан викладання дисциплін природничо-математичного циклу в 2022-2023 навчальному році та визначити пріоритетні напрямки в роботі ШМО у поточному навчальному році
№ |
Питання для обговорення |
Форма проведення |
Відповідальний |
Організаційніпитання |
|||
1 |
Затвердження : плану роботи шкільного методичного об’єднання на 2023-2024н.р., та завдань ШМО на 2023-2024 н.р. |
Обговорення |
Катруха С.В Члени ШМО |
2 |
Опрацювання Лист МОН № 1/13749-23 від 12.09.23 року.“Щодо вивчення у закладах загальної середньої освіти навчальних предметів у 2023/2024 навчальному році” |
Обговорення |
Члени ШМО |
3 |
Нормативно – правова база організації освітнього процесу у 2023-2024 навчальному році. |
Інформація |
Заступник директора з НВР Нараївська Г.І |
4 |
Про наслідки НМТ з математики, біології, , географії за 2022-2023 навчальний рік. |
Інформація |
Вчителі-предметники |
5 |
Про дотримання єдиного мовного режиму в школі. |
Інформація |
Заступник директора з НР |
6 |
Про організацію викладання навчальних предметів в умовах воєнного стану: рекомендації Державної служби якості освіти |
Інформація |
Керівник МО |
7 |
Підготовка і проведення І етапу предметних олімпіад, конкурсах “Левеня”, “Кенгуру”, “Колосок”. |
Інформація |
Керівник МО |
8 |
Про використання в освітньому процесі інструментів дистанційного навчання. |
Обговорення |
Члени МО |
9 |
Рекомендації щодо оцінювання навчальних досягнень учнів 5-6 класів, які здобувають освіту відповідно до нового Державного стандарту базової середньої освіти. Наказ від 01 квітня 2022 р. № 289. |
Обговорення |
Члени МО |
10 |
Погодження календарно-тематичних планів |
||
Методичні питання |
|||
1 |
Впровадження методичних розробок щодо соціалізації учнів у викладанні навчальних предметів в освітньому процесі нової української школи. |
Обговорення |
Члени ШМО |
2 |
Адаптаціяучнів 5-х класів до навчання в школі. Особливості викладання навчальних предметів в 5-6 класах НУШ |
виступ |
Катруха С.В |
Державний стандарт базової середньої освіти: ключові акценти впровадження. |
Виступ |
Заступник директора з НР |
|
Завдання членам ШМО
|
Засідання № 2 Жовтень
Засідання круглого столу
Тема: Нова Українська школа: від теорії до практики
Мета: ознайомитися з новою роллю сучасного вчителя, з психолого-педагогічними аспектами адаптації п’ятикласників, розширити знання про суб’єкт-суб’єктивну взаємодію в освітньому процесі НУШ. Розглянути алгоритм організації уроку за діяльнісним підходом. Обговорити як оцінювати навчальні досягнення учнів: що врахувати та які критерії обрати. Ознайомитись з концептуальним значенням наскрізного виховання. Поділитися досвідом організації освітнього середовища НУШ та концептуальним значенням наскрізного виховання.
№п/п |
Питання для обговорення |
Форма проведення |
Відповідальний |
Організаційні питання |
|||
1 |
Підготовка і проведення І етапу предметних олімпіад, конкурсах “Левеня”, “Кенгуру”, “Колосок” |
Інформація |
Члени МО |
2 |
Обговорення завдань шкільних олімпіад з предметів природничо-математичного циклу |
Обговорення |
Члени ШМО |
3 |
Про організацію роботи з обдарованими дітьми. |
Обговорення |
Члени ШМО |
4 |
Особливості організації дистанційного навчання в умовах воєнного стану. Співпраця учасників освітнього процесу під час дистанційного навчання |
Обговорення |
Члени ШМО |
Методичні питання |
|||
1 |
Учитель нової української школи |
Виступ |
Гуров І.І |
2 |
Суб’єкт-суб’єктна взаємодія в освітньому процесі нової української школи |
Доповідь |
Гуров Г.М. |
3 |
Оцінювання в новій українській школі – ресурс для розвитку |
Виступ |
Надобко Л.А |
4 |
Організація освітнього середовища |
Виступ |
Катруха С.В |
5 |
Педагогіка партнерства як основа успішної взаємодії з батьками здобувачів освіти |
Доповідь |
Свердлюк С.М |
Завдання членам МО
|
Засідання № 3 Січень.
Педагогічні обговорення
Тема: Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей
педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів
Мета: визначити особливості уроків із застосуванням інноваційних технологій, розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальний інтерес учнів, проаналізувати методи оновлення освітнього процесу
№ п/п |
Зміст роботи |
Форма проведення |
Відповідальні |
|||
Організаційні питання |
||||||
1 |
Аналіз семестрових контрольних робіт, навчальних досягненьучнів 5-11 класів з дисциплін природничо-математичного циклу за результатами І семестру |
Інформація |
Заступник директора з НМР Нараївська Г.І |
|||
2 |
Аналіз результатів олімпіад з дисциплін природничо-математичного циклу. |
Інформація |
Вчителі предметники |
|||
3 |
Пробне ЗНО, НМТ |
Інформація |
Заступник директора з НМР Нараївська Г.І |
|||
Методичні питання |
||||||
1 |
Особливості методики уроків із застосуванням компетентністного підходу в освітньому процесі НУШ |
Виступ |
Свердлюк С.М |
|||
2 |
Мастер-клас ,,Елементи народознавства як засіб формування компетентностей на уроках географії” |
Виступ |
Свердлюк С.М |
|||
3 |
Мастер-клас “Реалізація наскрізної змістової лінії “Підприємливість та фінансова грамотність” на уроках математики. |
Доповідь |
Катруха С.В |
|||
4 |
Привернення уваги дітей та дорослих до ролі математики у суспільному житті та розвитку суспільства в цілому (шляхом перегляду серії мотивуючих відеороликів за участю відомих осіб з прикладами практичного застосування математики у професії та житті людини) |
Обмін досвідом |
Члени ШМО |
|||
Завдання членам МО
|
||||||
Засідання № 4. Березень.
Педагогічна майстерня
Тема: Креативний вчитель – запорука успішного навчання.
Мета: обговорити рівень досягнень учнів з предметів, що виносяться на ЗНО та ДПА, ознайомитися з практичними прийомами, фішками, лайфаками, які можна застосовувати на уроках для покращення якості навчання.
№ п/п |
Змістроботи |
Форма проведення |
Відповідальний |
Організаційні питання |
|||
1 |
Обговорення рівня навченості учнів з предметів, що виносяться на ЗНО, НМТ та ДПА |
Обговорення |
Члени ШМО |
Методичні питання |
|||
1 |
Креативний вчитель |
Виступ |
Катруха С.В |
2 |
Фішки крутого вчителя НУШ, або як привернути увагу учнів |
Майстер-клас |
Гурова Г.М |
3 |
Проєктне навчання в умовах дистанційки: можливості, інструменти ідеї. |
Доповідь |
Свердлюк С.В |
4 |
Що таке мудборди та як їх використовувати на уроках |
Практичні прийоми |
Надобко Л.А |
5 |
ТОП-7 нестандартних способів перевірки знань учнів |
Практичні прийоми |
Члени МО |
Завдання членам МО
|
|||
Засідання №5 Травень.
Інформаційна скринька
Тема. Підсумки роботи методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2023-2024 н.р.
Мета: проаналізувати роботу шкільного методичного об’єднання природничо-математичного циклу за 2023-2024 навчальний рік та окреслити завдання на 2024-2025 навчальний рік, заслухати творчі звіти вчителів з питань самоосвіти
№ п/п |
Змістроботи |
Форма проведення |
Відповідальні. |
Організаційні питання |
|||
1 |
Аналіз результатів контрольних зрізів знань учнів, їх участів олімпіадах, всеукраїнських та міжнародних конкурсах |
Виступ |
Заступник директора з НР |
2 |
Аналіз роботи ШМО природничо-математичного циклу за 2023-2024 н.р. |
Обговорення |
Члени МО |
3 |
Аналіз роботи викладання предметів у 5-6 класах за НУШ |
Члени МО |
|
4 |
Робота над модельними програмами 7 клас НУШ. Складання своєї програми. |
Обговорення |
Члени МО |
Методичні питання |
|||
1 |
Вироблення рекомендацій до плану роботи ШМО на наступний навчальний рік |
Виступ |
Члени МО |
2 |
Звіти вчителів про самоосвітню діяльність |
Виступ |
Члени МО |
Завдання членам МО
|